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Valorisez votre expérience professionnelle en éducation physique et motricité. Obtenez la Licence STAPS via la VAE. Démontrez vos compétences en conception, animation et évaluation d'activités sportives et motrices. Reconnaissance de votre expertise terrain pour l'enseignement et l'encadrement sportif.
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Officialisez vos compétences en APA, élargissant vos opportunités dans l'enseignement, l'animation sportive, et la santé. Valorisez votre expérience auprès d'employeurs et pour l'évolution de carrière.
Facilitez votre accès aux concours de l'Éducation Nationale (CAPEPS, professeur des écoles) ou à des postes à responsabilités dans le secteur du sport et des loisirs. Gagnez en crédibilité.
Transformez votre expérience de terrain en un diplôme universitaire reconnu. Cela ouvre des passerelles vers des Masters spécialisés (Management du sport, Ingénierie de la formation) et des certifications complémentaires.
Affirmez vos aptitudes en pédagogie, gestion de groupe, analyse des comportements moteurs et adaptation de séances, compétences valorisables dans de nombreux secteurs professionnels au-delà du sport strict.
Pour les éducateurs sportifs, entraîneurs, animateurs avec expérience cherchant à formaliser leurs compétences pour accéder à des postes plus structurés ou à l'enseignement public.
Les professeurs contractuels d'EPS ou les assistants d'éducation qui souhaitent une reconnaissance de leurs acquis pour titularisation ou évolution professionnelle.
Les intervenants en APA (Activités Physiques Adaptées) dans le secteur médico-social ou associatif qui visent une reconnaissance universitaire de leur pratique.
Individus ayant une expérience significative dans le domaine du sport, de la formation ou de l'animation, souhaitant se diriger vers les métiers de l'enseignement ou de la gestion sportive.
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exp
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et res
- Mobiliser des concepts scientifiques pluridisciplinaires, des modèles théoriques et méthodologiques concernant les activités physiques et/ou sportives pour établir un diagnostic de l’activité d’une personne ou d’un groupe.- Contextualiser un diagnostic
- Participer à la planification et la programmation d'un projet afin de favoriser l’évolution d’une situation d'éducation physique et sportive et d'enseignement des activités sportives, physique et artistique.- Mettre en œuvre et adapter les techniques ad
- Organiser une séance d’Activité Physique et/ou Sportive en fonction d’un public et d’un objectif.- Mettre en œuvre l’encadrement d’une séance collective d’activité physique et/ou sportive.- Mobiliser une expérience approfondie de la pratique des Activit
- Concevoir des leçons et des cycles/séquences adaptés aux caractéristiques des élèves, dans le respect des programmes de la discipline (EPS) et des projets de l'établissement.- Mettre en œuvre et conduire ses leçons pour transformer les conduites de tous
- Participer à l'élaboration des projets de la structure. - Concevoir des séances et des cycles adaptés aux caractéristiques des publics, notamment des enfants et adolescents, dans le cadre des projets de la structure.- Mettre en œuvre et conduire ses séa
- Concevoir, organiser, gérer la surveillance et la sécurité d’un lieu de pratique des activités aquatiques qu’il soit artificiel (centre nautique) ou naturel, d’accès gratuit ou payant.- Porter secours à tout public et gérer les secours en cas d’accident
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Formations financées via votre opérateur de compétences
Les OPCO (Opérateurs de Compétences) peuvent prendre en charge tout ou partie des frais de formation de vos salariés, dans le cadre du plan de développement des compétences ou de l’alternance. Renseignez-vous auprès de votre OPCO de rattachement.
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Aide à la formation pour les indépendants
Les Fonds d’Assurance Formation (FAF) financent les formations des travailleurs indépendants, auto-entrepreneurs, professions libérales et chefs d’entreprise. Le financement dépend de votre code NAF/APE et de l’organisme auquel vous cotisez (FAFCEA, AGEFICE, FIFPL…).
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Des aides pour les demandeurs d’emploi
France Travail (ex-Pôle emploi) peut financer vos formations via des dispositifs comme l’AIF (Aide Individuelle à la Formation) ou des achats directs. Parlez-en à votre conseiller pour valider votre projet et vérifier votre éligibilité.
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Utilisez vos droits formation en toute autonomie
Le Compte Personnel de Formation (CPF) permet à chaque actif d’utiliser les droits accumulés pour financer des formations éligibles. Accessible directement via l’application Mon Compte Formation, sans accord de l’employeur.
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Aides régionales pour la formation professionnelle
Les conseils régionaux proposent des aides financières pour favoriser l’accès à la formation, en particulier pour les jeunes, les demandeurs d’emploi ou les personnes en reconversion. Ces aides varient selon les régions.
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Le FNE-Formation accompagne les entreprises confrontées à des mutations économiques (transformation digitale, écologique, etc.). Il permet de financer les parcours de formation de leurs salariés, souvent à hauteur de 50 à 100 %, selon les cas.
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