VAE BAC PRO - Transport fluvial

Référentiel du diplôme
BAC PRO - Transport fluvial en VAE

• RNCP38570BC01 - Naviger et exploiter

  Analyser : les éléments relatifs au voyage à effectuer les risques les documents techniques relatifs à la maintenance et à l’entretien Organiser :le voyage et les activités à bordles avitaillement/approvisionnementsles interventions lors de situations d’u

• RNCP38570BC02 - Entretenir et maintenir le bâtiment

  Contrôler :le bâtiment, son équipement, sa documentation et son équipageles opérations d’entretien, de maintenance, de dépannage et de réparationles opérations de chargement/déchargement, embarquement/débarquement Maintenir :Entretenir, maintenir, dépanne

• RNCP38570BC03 - Prendre en charge la marchandise et les passagers

  Transporter les marchandises :Réaliser les opérations de chargement/déchargementRéaliser le transport des marchandises Transporter les passagers :Réaliser les opérations d’embarquement/débarquementRéaliser le transport des passagersAssurer la sécurité des

• RNCP38570BC04 - Mathématiques

  S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'informationAnalyser/raisonner : émettre des conjectures ; proposer, choisir, une méthode de résolution ; élaborer un algorithmeRéaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, des algorithmes ; utili

• RNCP38570BC05 - Physique-chimie

  S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'informationAnalyser/raisonner : formuler des hypothèses. Proposer, choisir une méthode de résolution ou un protocole expérimentalRéaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, un protocole expérime

• RNCP38570BC06 - Economie – gestion

  Comprendre et analyser une situation d'entrepriseExploiter et analyser des documents économiques, juridiques ou de gestionJustifier une réponse en sélectionnant le cas échéant des informations au sein d'un ou plusieurs documentsRédiger une réponse structu

• RNCP38570BC07 - Prévention-santé-environnement

  Mettre en œuvre une démarche d'analyse dans une situation donnéeExpliquer un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, en lien avec la démarche de préventionProposer une solution pour résoudre un problèmeArgumenter

• RNCP38570BC08 - Langue vivante

  Compétences de niveau B1+ du CECRL : Comprendre la langue oraleComprendre un document écritS'exprimer à l'écritS'exprimer à l'oral en continuInteragir à l'oral dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle

• RNCP38570BC09 - Français

  Maîtriser l'échange écrit : lire, analyser, écrireAdapter son expression écrite selon les situations et les destinatairesMaitriser la lecture et exercer son esprit critiqueAdapter sa lecture à la diversité des textesMettre en perspective des connaissances

• RNCP38570BC10 - Histoire-géographie-enseignement moral et civique

  Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s'approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG)S'approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et const

• RNCP38570BC11 - Arts appliqués et cultures artistiques

  Compétences d'investigationRechercher, identifier et collecter des ressources documentairesSélectionner, classer et trier différentes informationsAnalyser, comparer des œuvres ou des produits et les situer dans leur contexte de créationEtablir des converg

• RNCP38570BC12 - Education physique et sportive

  Développer sa motricitéS'organiser pour apprendre et s'entraînerExercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaitre les règles, les appliquer et les faire respecterConstruire durablement sa santéAccéder au patrimoine culturel s