VAE BAC PRO - Technicien modeleur

Référentiel du diplôme
BAC PRO - Technicien modeleur en VAE

• RNCP38313BC01 - Préparation, réalisation et contrôle d’un outillage effectué en milieu professionnel

  - Communiquer – Dialoguer et rendre compte.- Mettre en œuvre les moyens et équipements nécessaires pour réaliser le constituant.- Recenser et appliquer les consignes et procédures de qualité, d’hygiène sécurité et de respect de l’environnement.

• RNCP38313BC02 - Mise en œuvre et conduite d'un équipement

  - Mettre en oeuvre les moyens et équipements nécessaires pour réaliser le constituant (sur plateau technique).- Établir un protocole de contrôle.

• RNCP38313BC03 - Assemblage des constituants de l'outillage et vérification de sa conformité

  - Assembler et monter les constituants de l’outillage- Vérifier sa conformité.

• RNCP38313BC04 - Élaboration du processus de réalisation d'un outillage

  - Définir le processus général de réalisation de l’outillage.- Établir les processus de réalisation des éléments constitutifs de l’outillage.

• RNCP38313BC05 - Etude et analyse d’un outillage

  - Analyser les données techniques.- Définir les éléments constitutifs de l’outillage.

• RNCP38313BC06 - Économie - Gestion

  Comprendre et analyser une situation d'entreprise Exploiter et analyser des documents économiques, juridiques ou de gestion Justifier une réponse en sélectionnant le cas échéant des informations au sein d'un ou plusieurs documents Rédiger une réponse stru

• RNCP38313BC07 - Mathématiques

  S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information Analyser/raisonner : émettre des conjectures ; proposer, choisir, une méthode de résolution ; élaborer un algorithme Réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, des algorithmes ; uti

• RNCP38313BC08 - Physique-chimie

  S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information Analyser/raisonner : formuler des hypothèses. Proposer, choisir une méthode de résolution ou un protocole expérimental Réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, un protocole expéri

• RNCP38313BC09 - Prévention santé environnement

  Mettre en œuvre une démarche d'analyse dans une situation donnée Expliquer un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, en lien avec la démarche de prévention Proposer une solution pour résoudre un problème Argument

• RNCP38313BC10 - Langue vivante

  Compétences de niveau B1+ du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL) : Comprendre la langue orale Comprendre un document écrit S'exprimer à l'écrit S'exprimer à l'oral en continu Interagir à l'oral dans des situations de la vie quotidi

• RNCP38313BC11 - Français

  Maîtriser l'échange écrit : lire, analyser, écrire Adapter son expression écrite selon les situations et les destinataires Maîtriser la lecture et exercer son esprit critique Adapter sa lecture à la diversité des textes Mettre en perspective des connaissa

• RNCP38313BC12 - Histoire-géographie et enseignement moral et civique

  Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s'approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG) S'approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et cons