VAE CAP - Rentrayeur - option A tapis, option B tapisserie

• —Comprendre et mettre en œuvre le travail de restauration
• —Rechercher les laines et soies appropriées
• —Dessiner et calquer pour la reconstitution, le cas-échéant, des parties manquantes
• —Réaliser totalement ou partiellement la réparation proposée :

• —Exécuter un dessin à main levée
• —Respecter le caractère du style du tapis à réparer : motif d’un tapis d’Orient (Asie Mineure, Caucasie, Iran, Inde ou Chine), motif d’un tapis de la Savonnerie

• —Comprendre et mettre en œuvre le travail de restauration
• —Rechercher les laines et soies appropriées
• —Dessiner et calquer pour la reconstitution, le cas-échéant, des parties manquantes
• —Réaliser totalement ou partiellement la réparation proposée

• —Exécuter un dessin à main levée
• —Respecter le caractère du style de la tapisserie à réparer : motif d’une tapisserie ancienne (fleurs, animaux, partie de drapé, partie de corps, bordure)

• —Communiquer : écouter, dialoguer et s’exprimer (F)
• —Reformuler, à l’écrit ou à l’oral, un message lu ou entendu (F)
• —Évaluer sa production orale ou écrite en vue de l’améliorer (F)
• —Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou ficti

• —Rechercher, extraire et organiser l’information
• —Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité
• —Expérimenter, utiliser une simulation
• —Critiquer un résultat, argumenter : contrôler

• —Développer sa motricité
• —S’organiser pour apprendre et s’entraîner
• —Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaître les règles, les appliquer et les faire respecter
• —Construire durablement sa santé
• —Accéder au patrimoine

• —Appliquer une méthode d’analyse d’une situation de la vie professionnelle ou quotidienne et d’une documentation
• —Mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, avec une mesure de prévention

• —L’épreuve de langue vivante étrangère a pour objectif de vérifier, au niveau A2 (utilisateur élémentaire de niveau intermédiaire) du CECRL (art. D.312-16 du CE), les compétences du candidat à :
• —Comprendre la langue orale
• —Comprendre un document écrit

• —S’exprimer à l’oral en continu
• —Interagir à l’oral
• —Comprendre un document écritdans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle

• —Respecter les consignes et mettre en œuvre un cahier des charges simple relatif à une démarche de création design
• —Établir des propositions cohérentes d’expérimentation et de réalisation en réponse à un problème posé
• —Réinvestir des notions repérées dan

Reconnaissance Expertise Professionnelle Confirmée

Officialise vos compétences acquises sur le terrain en rentrayage (tapis/tapisserie), ouvrant des portes à de nouvelles opportunités professionnelles et une meilleure position sur le marché de l'emploi.

Accès direct aux Métiers Qualifiés

Valide un diplôme reconnu pour exercer des fonctions de rentrayeur/restaurateur qualifié, facilitant l'accès à des postes exigeant cette certification, ou la création de votre propre activité artisanale.

Évolution Carrière et Rémunération

Permet d'accéder à des niveaux de responsabilité supérieurs ou à une meilleure grille de salaire au sein des ateliers de restauration, manufactures ou entreprises spécialisées dans le textile d'art.

Passerelles vers Formations Spécialisées

Offre une base solide pour poursuivre des études supérieures dans les métiers d'art (Brevet des Métiers d'Art, DMA) ou se spécialiser davantage en restauration de biens culturels textiles.

Artisans Rentrayeurs Expérimentés

Professionnels ayant plusieurs années d'expérience pratique en rentrayage de tapis ou tapisseries, souhaitant valider leurs acquis sans reprendre de formation initiale.

Ouvriers Textiles d'Art Qualifiés

Salariés d'ateliers de restauration, manufactures, ou musées, engagés dans la réparation et l'entretien de textiles anciens, désireux d'officialiser leur expertise.

Reconversion Métiers d'Art

Personnes ayant une expérience significative en artisanat textile ou métiers connexes, désirant se spécialiser et obtenir une reconnaissance formelle dans le rentrayage.

Entrepreneurs Textile Ancien

Créateurs d'entreprise ou travailleurs indépendants dans la restauration de tapis et tapisseries, cherchant une légitimité et un diplôme pour développer leur activité et rassurer leur clientèle.

Postes accessibles

• —Tapissier-décorateur
• —Tapissier en ameublement
• —Restaurateur de tapis
• —Technicien en restauration de tapisseries
• —Artisan tapissier
• —Opérateur de production en tapisserie
• —Assistant tapissier

Poursuite de parcours

• —Bac Pro Ameublement tapisserie décoration
• —Bac Pro Métiers de l'ameublement
• —BTS Design d'espace
• —BTS Agencement de l'environnement architectural
• —BTS Métiers de la mode - vêtements

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