VAE CAP - Mouleur noyauteur : cuivre et bronze

Référentiel du diplôme
CAP - Mouleur noyauteur : cuivre et bronze en VAE

• RNCP39296BC01 - Réalisations professionnelles

  - Exécuter un moule et des noyaux, d’après un modèle et des boîtes à noyaux- Exécuter un moule avec modèle dont les parties se moulant dans le dessus ont peu ou pas de dépouille- Ébranlement du modèle entre deux sables- Exécuter un noyau simple sur une bo

• RNCP39296BC02 - Réalisation d’un dessin et d’une étude

  - Exécuter un croquis à main levée d’un organe de machine à exécuter en fonderie d’après un dessin (ou pièce, le cas échéant) comportant différentes vues, ou dessin établi en perspective cavalière.- Exécuter une étude très simple du moulage de la pièce, l

• RNCP39296BC03 - Français et Histoire-géographie-enseignement moral et civique

  Français- Communiquer : écouter, dialoguer et s’exprimer (F) - Reformuler, à l’écrit ou à l’oral, un message lu ou entendu (F) - Évaluer sa production orale ou écrite en vue de l’améliorer (F) - Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fi

• RNCP39296BC04 - Mathématiques et physique-chimie

  - Rechercher, extraire et organiser l’information- Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité- Expérimenter, utiliser une simulation- Critiquer un résultat, argumenter : contrôler

• RNCP39296BC05 - Education physique et sportive

  - Développer sa motricité- S’organiser pour apprendre et s’entraîner- Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaître les règles, les appliquer et les faire respecter- Construire durablement sa santé- Accéder au patrimoine

• RNCP39296BC06 - Prévention-santé-environnement

  - Appliquer une méthode d’analyse d’une situation de la vie professionnelle ou quotidienne et d’une documentation- Mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, avec une mesure de prévention- Propo

• RNCP39296BC07 - Langue vivante étrangère

  L’épreuve de langue vivante étrangère a pour objectif de vérifier, au niveau A2 (utilisateur élémentaire de niveau intermédiaire) du CECRL (art. D.312-16 du CE), les compétences du candidat à : - Comprendre la langue orale- Comprendre un document écrit- S

• RNCP39296BC08 - Langue vivante (Bloc facultatif)

  L’épreuve de langue vivante facultative (langue différente de la langue concernée par l’épreuve obligatoire) a pour objectif de vérifier, au niveau A2 (utilisateur élémentaire de niveau intermédiaire) du CECRL (art. D.312-16 du CE), les compétences du can

• RNCP39296BC09 - Arts appliqués et cultures artistiques (Bloc facultatif)

  - Respecter les consignes et mettre en œuvre un cahier des charges simple relatif à une démarche de création design- Établir des propositions cohérentes d’expérimentation et de réalisation en réponse à un problème posé- Réinvestir des notions repérées dan