VAE DE - Professeur de danse

• —Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe

• —Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
• —Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère

• —Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
• —Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’

• —Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
• —Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
• —Analyser ses actions en situation professionnelle, s’

• —Maîtriser une pratique chorégraphique et s’exprimer avec celle-ci
• —Nommer, définir et interroger les éléments constitutifs de la danse et de sa discipline (vocabulaire, terminologie, langage, culture…)
• —Se relier à un répertoire représentatif de sa di

• —Relier sa pratique à l’histoire de la danse et à la culture chorégraphique
• —Exprimer une connaissance sensible des courants chorégraphiques, de leurs contextes, de leur histoire, de leurs évolutions actuelles
• —Relier sa pratique à d’autres arts et à d

• —Comprendre et analyser l’organisation corporelle des élèves en situation de danse (prévention des risques liés aux pratiques dansées)
• —Accompagner les élèves dans la réalisation des ajustements corporels nécessaires en vue de l’optimisation de leurs po

• —Appliquer les textes en vigueur portant sur l’orientation et l’organisation de l’enseignement artistique initial pour concevoir une démarche pédagogique
• —Définir des objectifs d'acquisition et des rythmes de progression adaptés aux spécificités de sa d

• —Identifier le contexte et le cadre de son intervention (sensibilisation, transmission, intervention, récurrente ou ponctuelle)
• —Concevoir le déroulé de séance autour de thématiques et d’objectifs précis
• —Prévoir des modalités pédagogiques permettant u

• —Articuler les dynamiques entre pratiques artistiques et enseignement
• —Entretenir et développer un parcours de spectateur
• —Mener des recherches dans le but de s’approprier de nouvelles approches artistiques et/ou pédagogiques en lien avec les évolution

Sécuriser la pratique pédagogique

Le DE atteste de vos compétences en anatomie, physiologie, et sécurité, garantissant une pratique d'enseignement conforme et reconnue par toutes les structures professionnelles du spectacle vivant.

Reconnaissance statutaire et valorisation

Obtenez le seul diplôme reconnu par l'État pour l'enseignement de la danse. Positionnez-vous sur des postes stables et valorisés dans les conservatoires, écoles de danse, et associations culturelles.

Évolution professionnelle facilitée

Le DE débloque des perspectives d'évolution vers des postes de coordination, direction pédagogique, ou de formateur, ouvrant la voie à une carrière durable et diversifiée dans l'enseignement artistique et culturel.

Acquisition de nouvelles compétences

La VAE permet de formaliser et valider vos savoir-faire déjà acquis mais aussi de combler d'éventuelles lacunes via des compléments de formation, assurant une expertise pédagogique globale et actualisée.

Professeurs de danse expérimentés

Professionnels ayant au moins 3 à 5 ans d'expérience en tant que professeur de danse sans diplôme reconnu, enseignant en école privée, association, ou conservatoire non habilité.

Danseurs professionnels en reconversion

Artistes-interprètes ou chorégraphes souhaitant transmettre leur savoir et se professionnaliser dans l'enseignement, capitalisant sur leur expérience scénique et pédagogique informelle.

Animateurs et éducateurs sportifs

Personnes ayant encadré des activités de danse dans des contextes non formels (centres de loisirs, clubs sportifs) et voulant accéder à une certification dédiée à la pédagogie artistique.

Enseignants de M.A.O. non diplômés

Enseignants M.A.O. (Missions d'enseignement artistique d'observation) en conservatoires et écoles de musique/danse qui cherchent à régulariser leur situation professionnelle et obtenir un statut reconnu.

Postes accessibles

• —Professeur de danse en école spécialisée
• —Chorégraphe
• —Animateur d'ateliers de danse
• —Directeur artistique de compagnie de danse
• —Professeur de danse en conservatoire
• —Formateur en danse pour des formations professionnelles
• —Coordinateur pédagogique en danse

Poursuite de parcours

• —Master MEEF Pratiques et Ingénierie de la Formation
• —Master Arts spécialité Danse
• —Master Sciences de l'éducation
• —Master en management du sport

Utilisez vos droits CPF pour financer tout ou partie de votre accompagnement VAE. Démarches simplifiées via Mon Compte Formation.

Demandeurs d'emploi : Pôle Emploi peut financer votre VAE dans le cadre de votre projet de retour à l'emploi ou de reconversion.

Salariés : votre employeur peut financer votre VAE dans le cadre du plan de formation de l'entreprise.

Possibilité de payer en plusieurs fois. Nos conseillers vous accompagnent dans le montage de votre dossier.