VAE BAC PRO - Maintenance des matériels

Référentiel du diplôme
BAC PRO - Maintenance des matériels en VAE

• RNCP39327BC01 - Analyse préparatoire à une intervention

  Collecter les informations nécessaires à son interventionAnalyser les organisations fonctionnelle et structurelle d’un systèmeIdentifier une procédure, les besoins qui en résultentPlanifier et gérer des opérations

• RNCP39327BC02 - Réalisation d'interventions sur un matériel

  Effectuer les contrôles, les mesuresRégler, calibrer, paramétrerRéaliser les opérations de fabrication mécaniqueContrôler la qualité de son intervention

• RNCP39327BC03 - Communication technique : Diagnostic sur un matériel en dysfonctionnement

  Constater et identifier l’état du systèmeÉmettre et valider des hypothèsesAnalyser le comportement du systèmeMettre en œuvre le système

• RNCP39327BC04 - Organisation d'interventions sur un matériel

  Écouter et dialoguer en interne ou avec un tiersGérer le poste de travailDéposer, reposerDémonter, remonter

• RNCP39327BC05 - Mathématiques

  S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'informationAnalyser/raisonner : émettre des conjectures ; proposer, choisir, une méthode de résolution ; élaborer un algorithmeRéaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, des algorithmes ; utili

• RNCP39327BC06 - Physique-chimie

  S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'informationAnalyser/raisonner : formuler des hypothèses. Proposer, choisir une méthode de résolution ou un protocole expérimentalRéaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, un protocole expérime

• RNCP39327BC07 - Economie - gestion

  Comprendre et analyser une situation d'entrepriseExploiter et analyser des documents économiques, juridiques ou de gestionJustifier une réponse en sélectionnant le cas échéant des informations au sein d'un ou plusieurs documentsRédiger une réponse structu

• RNCP39327BC08 - Prévention - Santé - Environnement

  Mettre en œuvre une démarche d'analyse dans une situation donnéeExpliquer un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, en lien avec la démarche de prévention ;Proposer une solution pour résoudre un problèmeArgumente

• RNCP39327BC09 - Langue vivante étrangère

  Compétences de niveau B1+ du CECRL :- comprendre la langue orale ;- comprendre un document écrit ;- s'exprimer à l'écrit ;- s'exprimer à l'oral en continu ;- interagir à l'oraldans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle.

• RNCP39327BC10 - Français

  Maîtriser l'échange écrit : lire, analyser, écrireAdapter son expression écrite selon les situations et les destinatairesMaîtriser la lecture et exercer son esprit critiqueAdapter sa lecture à la diversité des textesMettre en perspective des connaissances

• RNCP39327BC11 - Histoire-Géographie - Enseignement moral et civique

  Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s'approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG)S'approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et const

• RNCP39327BC12 - Arts appliqués et cultures artistiques

  Compétences d'investigation- Rechercher, identifier et collecter des ressources documentaires ;- Sélectionner, classer et trier différentes informations ;- Analyser, comparer des œuvres ou des produits et les situer dans leur contexte de création ;- Etabl