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Décrochez le BAC PRO Métiers de la coiffure par la VAE. Validez vos compétences acquises sur le terrain : coupe, coiffage, coloration, conseil clientèle, gestion de salon. Un atout majeur pour votre c
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Validation Expérience & Expertise Technique
Officialisez vos compétences techniques acquises en coiffure (coupe, couleur, styling), renforçant votre crédibilité professionnelle et vos opportunités d'emploi qualifié.
Accès Management & Entrepreneuriat
Le BAC PRO ouvre les portes à des postes à responsabilités (chef d'équipe, gérant) ou à la création de votre propre salon, valorisant vos savoir-faire organisationnels.
Reconnaissance & Évolution Salariale
Obtenez une reconnaissance formelle de votre parcours, facilitant l'accès à de meilleures rémunérations et à des propositions de carrière plus attractives dans le secteur.
Poursuite Études & Spécialisation
Le diplôme permet d'accéder à des formations supérieures (BTS) ou des spécialisations (barbier, stylisme ongulaire) pour diversifier vos compétences et votre offre.
- Accueillir la clientèle, identifier ses attentes et ses besoins- Conseiller et vendre des services, des produits capillaires, des matériels et des accessoires- Suivre la relation client et participer à la fidélisation de la clientèle- Mettre en place et
- Organiser l’activité du personnel- Suivre et accompagner l’équipe- Aménager et gérer les espaces d’une entreprise de coiffure- Participer au pilotage administratif, économique et financier
- s'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ;- analyser/raisonner : émettre des conjectures ; proposer, choisir, une méthode de résolution ; élaborer un algorithme ;- réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, des algorithm
- s'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ;- analyser/raisonner : formuler des hypothèses. Proposer, choisir une méthode de résolution ou un protocole expérimental ;- réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, un protocol
- comprendre et analyser une situation d'entreprise ;- exploiter et analyser des documents économiques, juridiques ou de gestion ;- justifier une réponse en sélectionnant le cas échéant des informations au sein d'un ou plusieurs documents ;- rédiger une r
- mettre en œuvre une démarche d'analyse dans une situation donnée ;- expliquer un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, en lien avec la démarche de prévention ;- proposer une solution pour résoudre un problème
Compétences de niveau B1+ du CECRL: - comprendre la langue orale ;- comprendre un document écrit ;- s'exprimer à l'écrit ;- s'exprimer à l'oral en continu ;- interagir à l'oraldans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle.
- maîtriser l'échange écrit : lire, analyser, écrire ;- adapter son expression écrite selon les situations et les destinataires ;- maitriser la lecture et exercer son esprit critique ;- adapter sa lecture à la diversité des textes ;- mettre en perspective
- maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s'approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG) ;- s'approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et
Compétences d'investigation- rechercher, identifier et collecter des ressources documentaires ;- sélectionner, classer et trier différentes informations ;- analyser, comparer des œuvres ou des produits et les situer dans leur contexte de création ;- établ
- développer sa motricité ;- s'organiser pour apprendre et s'entraîner ;- exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaitre les règles, les appliquer et les faire respecter ;- construire durablement sa santé ;- accéder au pat
Certification officielle
Code RNCP : RNCP40707· MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE
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Gage de qualité reconnu par l'État — exigé pour tout financement public ou mutualisé.
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Contacter un conseillerToute personne, quel que soit son âge, sa nationalité, son statut et son niveau de formation, qui justifie d’une expérience significative en rapport direct avec la certification visée – que l’activité ait été exercée de façon continue ou non – peut prétendre à la validation des acquis de l’expérience (VAE).
Plus précisément, et quel(s) que soi(en)t le(s) diplôme(s) précédemment obtenu(s) ou le niveau de qualification, pour demander la validation des acquis de son expérience il faut :
👩🏼💻 Avoir des compétences en bureautique et être équipé pour suivre un parcours à distance (Ordinateur, Connexion internet)
📎 Avoir exercé des activités professionnelles salariées (CDI, CDD, intérim), non salariées, bénévoles ou de volontariat, ou inscrites sur la liste des sportifs de haut niveau mentionnée au premier alinéa de l’article L. 221-2 du code du sport.
🗄️ Ou avoir exercé des activités dans le cadre de responsabilités syndicales (par exemple, les délégués syndicaux), d’un mandat électoral local ou d’une fonction élective locale.
📝 Dossier de recevabilité : Préparation et soumission d'un dossier décrivant les expériences professionnelles et les compétences acquises.
Validation du certificateur : La recevabilité du dossier est soumise à l'approbation du certificateur.
Validation partielle possible : Le jury peut valider partiellement les compétences, obligeant à suivre des formations complémentaires pour compléter la certification.
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