VAE — Niveau 4 — Bac Pro / DE

VAE BAC PRO - Aviation générale

✓ Éligible CPFBac Pro

Valorisez votre expérience professionnelle dans l'aviation générale pour obtenir le BAC PRO. Ce diplôme atteste de vos compétences en maintenance, exploitation et gestion liées aux aéronefs et activit

Réponse sous 24h — Organisme certifié Qualiopi

Informations sur le diplôme
TypeBac Pro
Durée estiméeEntrée et sortie permanente
NiveauNiveau 4 — Bac Pro / DE
Code RNCPRNCP37914
CertificateurMINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE
Échéance2028-08-31
✓ Éligible CPF
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Reconnaissance Expertise Aéronautique Pratique

Validez vos années d'expérience en maintenance et opérations aériennes. Obtenez un diplôme officiel sans reprendre un cursus scolaire complet. Accélérez votre carrière.

Accès Métiers Aviation Civile

Le BAC PRO ouvre des portes vers des postes variés : technicien de maintenance aéronautique, agent d'opérations, mécanicien structure ou moteur. Reconversion facilitée.

Évolution Carrière et Rémunération

Le diplôme permet d'accéder à des postes à responsabilités ou de management intermédiaire. Augmentez vos revenus et votre employabilité dans le secteur aéronautique.

Passerelles Études Supérieures

Le BAC PRO Aviation Générale est un tremplin vers des BTS, DUT ou autres formations spécialisées dans l'aéronautique. Poursuivez votre développement professionnel.

01.RNCP37914BC01 - Analyser des systèmes d’aéronef

Analyser des documents techniques aéronautiques Exploiter des documents techniques aéronautiques

02.RNCP37914BC02 - Préparer et réaliser une intervention de maintenance

Caractériser les contraintes liées à une intervention sur aéronef léger Préparer les interventions de maintenance d’un aéronef léger Organiser l’environnement et le poste de travail de maintenance d'un aéronef léger Réaliser la maintenance d'un aéronef lé

03.RNCP37914BC03 - Effectuer un diagnostic, réaliser des essais et un compte-rendu

Effectuer des contrôles d'inspection et des essais de tout ou partie d'un aéronef léger Adapter son attitude professionnelle aux exigences de l'entreprise de maintenance aéronautique Communiquer des informations dans un contexte aéronautique

04.RNCP37914BC04 - Mathématiques

S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information Analyser/raisonner : émettre des conjectures ; proposer, choisir, une méthode de résolution ; élaborer un algorithme Réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, des algorithmes ; uti

05.RNCP37914BC05 - Physique-chimie

S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information Analyser/raisonner : formuler des hypothèses. Proposer, choisir une méthode de résolution ou un protocole expérimental Réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, un protocole expéri

06.RNCP37914BC06 - Économie - gestion

Comprendre et analyser une situation d'entreprise Exploiter et analyser des documents économiques, juridiques ou de gestion Justifier une réponse en sélectionnant le cas échéant des informations au sein d'un ou plusieurs documents Rédiger une réponse stru

07.RNCP37914BC07 - Prévention santé environnement

Mettre en œuvre une démarche d'analyse dans une situation donnée Expliquer un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, en lien avec la démarche de prévention Proposer une solution pour résoudre un problème Argument

08.RNCP37914BC08 - Langue vivante

Compétences de niveau B1+ du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL) : Comprendre la langue orale Comprendre un document écrit S'exprimer à l'écrit S'exprimer à l'oral en continu Interagir à l'oral dans des situations de la vie quotidi

09.RNCP37914BC09 - Français

Maîtriser l'échange écrit : lire, analyser, écrire Adapter son expression écrite selon les situations et les destinataires Maîtriser la lecture et exercer son esprit critique Adapter sa lecture à la diversité des textes Mettre en perspective des connaissa

10.RNCP37914BC10 - Histoire-géographie et enseignement moral et civique

Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s'approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG) S'approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et cons

11.RNCP37914BC11 - Arts appliqués et cultures artistiques

Compétences d'investigation Rechercher, identifier et collecter des ressources documentaires Sélectionner, classer et trier différentes informations Analyser, comparer des œuvres ou des produits et les situer dans leur contexte de création Établir des con

12.RNCP37914BC12 - Éducation physique et sportive

Développer sa motricité S'organiser pour apprendre et s'entraîner Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaître les règles, les appliquer et les faire respecter Construire durablement sa santé Accéder au patrimoine cultur

Certification officielle

Code RNCP : RNCP37914· MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE

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Ce diplôme est finançable via le CPF, l'AIF (Pôle Emploi), un plan de développement des compétences ou un financement personnel. Nos conseillers prennent en charge le montage de votre dossier.

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Finançable via le CPF

Ce parcours est éligible au Compte Personnel de Formation — zéro avance de frais possible.

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Il faut justifier d'au moins 1 an d'expérience professionnelle (salariée, non salariée ou bénévole) en lien avec le BAC PRO - Aviation générale. L'expérience peut être continue ou discontinue.
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Témoignages

Ce que disent nos candidats VAE

4.7/5· 3 avis vérifiés

Après 15 ans de carrière, la VAE m'a permis de formaliser mes compétences. L'équipe de VAE by imi était disponible, bienveillante et très professionnelle. Diplôme obtenu à 100 %.

CV

Céline V.

J'hésitais depuis longtemps. Le premier rendez-vous gratuit m'a convaincu que c'était fait pour moi. Tout le processus a été fluide et bien encadré. Résultat positif au jury !

HO

Hassan O.

La qualité des retours sur mon dossier m'a vraiment surprise. Les conseillers connaissent leur sujet. Je recommande à tous ceux qui ont de l'expérience mais pas le papier.

LP

Laure P.

Équipe VAE by imi

VAE by imi en chiffres

Satisfaction candidats96%
Taux de validation91%
À propos de VAE by imi

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Notre mission

Accompagner les professionnels dans la validation de leurs acquis avec des méthodes rigoureuses et personnalisées.

  • Certifié Qualiopi
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  • 100% à distance
Notre approche

Un accompagnement sur-mesure à chaque étape du parcours VAE, du dossier de recevabilité au jury.

  • Suivi individualisé
  • +10 ans d'expérience VAE
  • Taux de réussite élevé
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FAQ

Questions fréquentes

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Toute personne, quel que soit son âge, sa nationalité, son statut et son niveau de formation, qui justifie d’une expérience significative en rapport direct avec la certification visée – que l’activité ait été exercée de façon continue ou non – peut prétendre à la validation des acquis de l’expérience (VAE).

Plus précisément, et quel(s) que soi(en)t le(s) diplôme(s) précédemment obtenu(s) ou le niveau de qualification, pour demander la validation des acquis de son expérience il faut :

 👩🏼‍💻 Avoir des compétences en bureautique et être équipé pour suivre un parcours à distance (Ordinateur, Connexion internet)

📎 Avoir exercé des activités professionnelles salariées (CDI, CDD, intérim), non salariées, bénévoles ou de volontariat, ou inscrites sur la liste des sportifs de haut niveau mentionnée au premier alinéa de l’article L. 221-2 du code du sport. 

 🗄️ Ou avoir exercé des activités dans le cadre de responsabilités syndicales (par exemple, les délégués syndicaux), d’un mandat électoral local ou d’une fonction élective locale.

 📝 Dossier de recevabilité : Préparation et soumission d'un dossier décrivant les expériences professionnelles et les compétences acquises.

 Validation du certificateur : La recevabilité du dossier est soumise à l'approbation du certificateur.

Validation partielle possible : Le jury peut valider partiellement les compétences, obligeant à suivre des formations complémentaires pour compléter la certification.

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Diplôme
Technicien d’intervention d'urgence sociale - Maraudeur (DU)
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